Nia gvidantaro kompreneble helpos niajn studentojn por kompreni ke: "Neniu estas ĉefo por sia propra bono kaj ne por lia familio, sed por la tuta bono de la tuta komunumo", kaj kiu kontrauxlegxe profitemon de gvidanteco, estas fari sin hontigita.
Simile, diplomitoj de nia lernejo ne malhonoras sin per sia konduko de aliaj por malriĉeco, se ili atingi pozicion de ekonomia potenco. Ni devas rezisti la putreco, kiu estas igi endemia de la rifuĝinto krizo kaj la militoj. Jen kiel ni komencos restarigi socio respektantan homajn rajtojn.
Nuntempe ofte ŝajnas, ke nocioj de homaj rajtoj restas utila nur al advokatoj sed nia vidado estas ke ĉiuj scios kaj apliki la regulojn de leĝo en socio post paŝo en nia centroj aŭ lernejo.
Ni intencas plifortigi la demokratia sistemo en la regiono, rekomendante bona gvidantaro kaj la respekto de homaj rajtoj. Ni difini demokration kiel "Popola povo por homoj kaj por homoj" kaj instruos niajn infanojn kiel tio diferencas de la suferado kaŭzita de privata demarŝo bazita sur riĉeco.
Bona ĉefo ne pretendas nenion. Nuntempe, la demokratio ne estas forta en nia regiono. Homaj Rajtoj Asocioj levis nian konscion, sed ilia financado elĉerpas kaj malaperas antaŭ la ŝanĝo estas jam establita en la kulturo. Ni bezonas konstrui tiujn valorojn en niaj propraj institucioj tiel ke ni povas instrui ilin senĉese, ĝis ili povas enradikiĝi kaj fariĝu vere nia.
Kiam parolante pri homaj rajtoj, ni pensas Universala Deklaracio de Homaj Rajtoj de 1948. Nuntempe, nur universitato diplomitoj en DRK venis en kontakto kun la ideo de la homaj rajtoj sed, se tiuj nocioj estis alirebla por ĉiuj, kaj de infanaĝo, ĝi povus fari veran ŝanĝon en nia socio. Suferi trejnado de ĉirkaŭ dudek artikoloj de universala deklaracio de homaj rajtoj okazus en tagoj aŭ semajnoj anstataŭ kvin jaroj en la universitato por koni tiujn rajtojn.